Amb llibres que, simbòlicament, surten de l’escola per apropar-se a l’entorn, una trentena d’alumnes del darrer curs del Grau en Educació Primària de la Universitat de Lleida s’han desplaçat fins al nucli dels Arcs per reflexionar sobre el sistema educatiu.
A partir d’elements del propi edifici o del que han trobat dins l’aula, han convidat als seus companys de classe a analitzar els paral·lelismes que hi poden haver entre aquest cas concret i el moment pel que passa actualment l’educació.
Un exercici que forma part del treball que fan els estudiants que cursen la Menció en Necessitats educatives especials i educació per a la diversitat que fa les funcions d’especialització dins el grau universitari.
