
L’atenció, que en tots els casos ha estat individualitzada a càrrec d’una educadora municipal amb un programa específic de treball per cada cas, s’ha dut a terme al Centre Obert La Banqueta però fora de l’horari habitual d’aquest servei. Els joves que han participat del projecte tenen en comú la desmotivació en els estudis, una baixa autoestima i en alguns casos, dificultats en l’aprenentatge, per la qual cosa acostumen a distorsionar les classes i presenten conductes o faltes de comportament que, en molts dels casos, generen reiterades expulsions dels centres escolars.
A banda de reduir l’abandonament prematur dels estudis, la implantació del programa busca millorar l`èxit educatiu de l’alumnat, potenciar la participació en activitats associatives d’oci i de lleure per reduir les desigualtats entre col·lectius i millorar els vincles entre les famílies, el centre escolar i l’entorn. Així mateix, un dels objectius que es persegueix també és incidir en l’escolarització de les noies adolescents provinents d’altres cultures per garantir que segueixin els estudis durant el període d’escolarització obligatòria.
La valoració del programa ha estat molt positiva pels beneficiaris, un 80% dels quals han considerat a través d’una enquesta que la informació que han treballat a les diferents sessions els ha estat d’utilitat i tenen intenció de posar-la a la pràctica. Així mateix i per tal de posar en comú l’experiència recollida en els 8 municipis participants, Mollerussa acollirà el proper dia 21 una trobada dels tècnics implicats organitzada per l’Agència Catalana de la Joventut.

